01引言
为什么有些游戏很有趣
而有些游戏却令人厌倦呢？
为什么有些游戏玩了一会就会令人厌烦
而有些游戏却一直很好玩呢？
组块化是一件我们始终在做的事情
比如描述一下早上如何去上班
也许会说
起床、刷牙洗脸
穿上衣服、吃早饭
离开家、开车去公司
这看起来好像有很多细节
可是如果问到具体某件事情的行为时
就显得不那么详细了
这也就是对具体模式的熟悉
形成了一套惯常的行为逻辑
因此在做这些行为根本无须思考
02何为游戏
游戏是特殊而独一无二的东西
它们是供大脑消化的浓缩块
由于它们是形式系统
所以可以排除额外细节的干扰
通常我们大脑需要辛苦工作
才能将混乱的现实转变为像游戏一样清晰
仔细思考一本书与不同游戏之间的关键区别
一本书可以相当好地唤醒大脑的逻辑意识
但一本书永远无法像游戏那样加速运用过程
因为你无法用一本书实践一个模式
并对其进行排列
03游戏载体限制
游戏也存在限制
这种限制源自游戏本身的性质
它们可以锻炼我们的大脑
不能锻炼大脑的游戏很乏味
从而产生厌倦感和乏味感
这就是井字棋游戏最终遭淘汰的原因
它可以锻炼大脑
但是非常有限
我们不需要花费太多时间在它上面
随着我们学到更多模式
游戏需要更加新颖
才能引人注目
练习可以让一个游戏保鲜一段时间
但很多情况下我们会说
我已经弄清楚了
不需要再练习这个游戏了
于是我们将目光投向其他游戏
几乎所有游戏都深受其害
它们是受限的形式系统
如果你不断地玩它们
最终总会彻底掌握它们
从这个意义上讲
游戏用完即丢弃
最终不可避免会变得乏味
多巴胺这种象征着“快乐”的化学物质
最精妙的释放时刻之一
就是我们学会了某种本领或者掌握技能
而感到成功的时候
这种时刻总能使我们发出会心一笑
来自游戏的快感是从掌握、理解中获得的
换句话说
在玩游戏时，学习就是兴奋剂
04厌倦感出现
游戏的厌倦感
往往以下面的形式出现
玩家通过最初5分钟就弄清楚游戏玩法
从而觉得这样的游戏没什么意思
就像成年人玩井字棋游戏
太简单了
这很可能是玩家对这种游戏的评价
玩家发现游戏要达到可能的变化需要很多东西
但是这些东西却无法令他们提起兴趣
这就好像说
是的，棒球其实有一大堆东西
但是记住那些20年来的RBI打点统计
对我来说没有任何用处
玩家完全发现不了任何模式
这太难了
除了噪音就没其他东西了
游戏中模式变化速度太慢
这会使游戏被过早地认为没什么可玩的
而被放弃
太简单了
都是在重复
游戏中模式变化得太快了
这会使玩家因控制不了而放弃
从而使游戏又再一次成为噪音
太难了，太快了
玩家会这样说
玩家也许精通游戏中所有模式
这样愉悦感就会消失殆尽
我完全打败它了
因此一款好游戏的定义就是
能够在玩家停止游戏之前
把应该提供的每一样东西都教给玩家
最终得出的结论是
游戏就是老师
而快乐则是学习的代名词
